GENERALIDADES DEL DEPORTE

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura se enmarca en el área deportiva del Programa de la Licenciatura en Educación Básica. Es el escenario propicio para la ubicación conceptual del estudiante frente al Deporte como fenómeno social e histórico; la relación con el pensamiento científico y la investigación y la aproximación al deporte desde una perspectiva teórica y práctica, atendiendo las diferentes concepciones del deporte, sobre todo el deporte escolar.
El deporte desde la antigüedad, su evolución, los Juegos olímpicos antiguos, la inclusión del deporte como medio para la educación. .
El deporte como base del desarrollo de una sociedad, el deporte como espacio para formar empresa, el deporte como bandera política.
Concebir y comprender el deporte como una práctica socio-cultural construida históricamente, que produce y reproduce ideología, y que incorpora intereses económicos, sociales y políticos, reflexionando de forma autónoma y crítica acerca de las implicaciones de tales cuestiones en la iniciación deportiva escolar.
JUSTIFICACIÓN
Atendiendo a los nuevos lineamientos del currículo de la Licenciatura de Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, comprometidos en los cambios que a nivel del proceso de formación de los futuros docentes debe darse en los diferentes saberes o núcleos temáticos; Si se tienen en cuenta el perfil ocupacional y profesional del Licenciado de la Institución que reconoce la importancia del deporte dentro del contexto de la Educación Física Básica y lo que significa éste en sus diversas formas como son: el deporte, educativo, recreativo, social, comunitario, etc.
En el ámbito sociocultural, si somos conscientes de la importancia que tiene para el profesional de la Educación Física, el deporte y la Recreación, el conocimiento de teorías relacionadas con el deporte en general y su organización. Si reconocemos la necesidad de construir las bases teóricas y prácticas de la iniciación en el deporte y convencidos de la importancia que debe obtener para el estudiante los saberes específicos.
Proponemos el estudio y análisis de una serie de temas que inducen al estudiante de comprensión, construcción y práctica de las generalidades de los deportes como son: su organización, su relación con la educación física, su historia y los aspectos que tienen que ver con la formación deportiva.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS GENERALES: Brindar elementos básicos conceptuales sobre la evolución del deporte, su organización a través de los tiempos y su incidencia en la Cultura Física de los pueblos, permitiendo analizar el deporte como objeto de estudio, su clasificación y las diferentes categorías que lo conforman, como elemento dinamizador de la cultura

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Propiciar el estudio de los Conceptos de Juegos y Deportes a través del evento: Juegos Olímpicos.
Indagar sobre los deportes culturalmente presentes en nuestras comunidades y detectar aspectos relevantes en su entorno.
Determinar la clasificación de los deportes en todas sus modalidades.
Diferenciar los conceptos de deporte educativo, recreativo y competitivo.
Relacionar los enfoques del deporte y la educación física como elementos de desarrollo humano.

Analizar el concepto de la clase de educación física y el juego como instrumentos de trabajo

Identificar el concepto entrenamiento deportivo como disciplina científica de la Cultura Física.


COMPETENCIAS GENERALES
Competencia Motriz:
Que el estudiante adquiere la habilidad para identificar y ejecutar los diferentes gestos de la técnica deportiva.
Que el estudiante desarrolle la habilidad para diferenciar las prácticas de deportes colectivos e individuales.

Competencia Comunicativa:
Que el estudiante desarrolle la capacidad de comunicarse efectivamente en forma escrita, verbal consigo mismo y con los demás.
Que el estudiante adquiera la capacidad para trabajar en equipo y proponer alternativas de solución a diferentes problemas.

Competencia Cognoscitiva:
Que el estudiante conceptualice acerca de los contenidos de la historia del deporte.
Que el estudiante conceptualice acerca de los contenidos de la clasificación del deporte y sus categorías.
Que el estudiante identifique el deporte como elemento de desarrollo de los pueblos.Cultura Física